工程评估报告

工程评估报告合集15篇

在经济发展迅速的今天，报告有着举足轻重的地位，报告成为了一种新兴产业。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的工程评估报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一. 工程概况

本工程位于xx高庄镇金田浴南部.建筑结构类别:山体削坡、急流槽、沉淀池、挡土墙、沉淀池为砌石基础.

建筑规模.:

挡土墙深度 m 排水渠長度 米.

沉淀池深度 m 沉淀池長度 米沉淀池長度 米

　　二.工程各责任主体单位

1. 建设单位: xxxx国土资源局

2. 设计单位:

3. 勘察单位:xx理正勘察设计有限公司

4. 施工单位: xx龙泉建筑公司

5. 监理单位:xxxx项目管理有限监公司21监理部

三. 工程质量评估依据

1,工程设计文件及相关设计图纸等

2.现行施工质量验收规范及国家建筑工程有关强制性条文等

3.xx县国土资源局相关山体治理工程的文件等

四.工程监理情况

依据(委托监理合同).项目监理部能够及时深入施工现场全面开展监理工作.依据施工图纸设计文件.强制性标准.有序地开展监理工作.力争三控三管一协调.能够做到准确.及时 到位.尽可能将所有的质量 安全隐患消灭在萌芽中.开工以来 我xxxx项目管理有现公司金田村监理部坚持公平 公正 科学 服务的原则.严格按施工图纸对施工单位进行有序监理.

五 施工质量监理情况

1.首先根据规划文件由建设单位招集施工 监交待规划红线 基准点.

6. 挡土墙、沉淀池基槽于XX年8月27开挖结束.经xx龙泉建筑公司自检.我监理部于XX年9月20日组织了建设、施工、监理三方预验收.

2.总监亲自组织监理人员对开挖的挡土墙、沉淀池基槽进行抽测:

实测.位置、宽、深、長符合图纸要求.(实测值:挡土墙深度 m 挡土墙長度 米.挡土墙宽度 米 沉淀池深度 m 沉淀池長度 米沉淀池宽度 米)

4.该本工程施工放线两个检验批.开挖共两个检验批.共四个检验查.主控项目全部合格,一般项目符合设计要求.

六.监理评估结论

本基槽分部分项工程.经xx龙泉建筑公司施工项目部自检合格后.报我xxxx项目管理有限公司21监理部复检.此基槽开挖深度、長度、宽度复合图纸设计.

我xxxx项目管理有限公司21监理部验收结论: xx国土局金田浴山体滑坡治理工程的挡土墙、沉淀池基槽分部分项工程:

同意验收

　　xxxx项目管理公司监理部

　　总监理工程师:

按照国家中医药管理局等部门《关于开展"基层中医药服务能力提升工程"的意见》(国中医药医政发〔20xx〕31号)和《关于开展"基层中医药服务能力提升工程"的实施意见》(国中医药医政发〔20xx〕38号)的要求，对我县"十二五"期间开展的"基层中医药服务能力提升工程"进行了自查评估。

一、组织实施。

近几年来，随着国家医改政策的实施，中医药服务已成为解决人民群众“看病难、看病贵”的重要手段，中医药“简、便、验、廉”的特色优势将发挥重要作用。所以中医特色服务能力建设已经成为当前基层卫生工作的重中之重。全县认真贯彻落实国家卫生计生委关于中医药特色服务能力建设的文件精神，结合我县实际，成立了由县卫生局、县人力资源社会保障局、县食品药品监督管理局等相关部门组成的康乐县中医药特色服务能力建设提升工程领导小组，具体负责全县中医药特色服务能力建设的各项工作。

二、切实落实中医药优惠政策。

全县新农合对县级以上医疗机构的补偿比例比上年提高了35%以上，起付线降低了30%，对《国家基本药物目录》中的中成药、中药饮片和国家中医药管理局确定的基层实用中医药适宜技术，按实际发生的医疗费用予以全额补偿，并由国家中医药管理局确定的门诊和住院统筹基金支付。由省卫生厅公布全省统一调剂使用的医院内中药制剂治疗所发生的医疗费用，由定点医疗机构全额补偿。

医疗卫生机构中的中医类专业人员配置情况。

县内现有医疗卫生技术人员522人，其中中医类医师98人，本科37人，专科72人，中专3人；副主任医师6人，中级职称31人，初级职称23人，其它38人；执业医师48人，助理医师7人，其他41人；卫生技术人员19.29%。

三、各级医疗机构提供中医药服务的情况。

县院设有中医门诊、中医专科、中医理疗科，并设有48张中医病床，能熟练运用针灸、推拿、按摩、刮痧、火罐、蜡疗、中药热敷、小针刀、牵引、电针、艾灸等中医技术，县院还建立了中医人员到西医科室会诊、查房、参与危重病人抢救等制度，将中医服务延伸到医院的相关临床科室。县级疾病预防控制中心设立了中医科，研究中医药防治疾病的方法和措施；县级卫生监督所设立了中医药监督科，负责监督各级医疗机构和公共卫生机构执行中医药法律法规和政策；县级妇幼保健站设立了中医科，为妇女儿童提供中医药保健服务。

县社区卫生服务中心1所，中医类别执业医师2名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师3名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，乡村医生1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，中医类别执业医师1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名，乡村医生1名。

四、大力推广基层中医药适宜技术。

为了加强对中医适宜技术在全县的推广应用，20xx年，县卫生局组织完成了对县、乡、村三级医务人员的中医适宜技术培训，共培训984人(其中县级42人，乡级45人，村级898人)。我们县从具有丰富临床经验和中医专业主治医师以上职称的医师中，抽调了一批具有丰富临床经验和主治医师以上职称的医师，以《甘肃省联村富民行动中医药适宜技术培训教材》、《基层中医药适宜技术手册》和保健工具箱为主要内容，采取理论联系实际的方法进行培训，内容通俗易懂，灵活多样，实践性强，深受广大学员欢迎。各乡( ……此处隐藏24378个字……/p>

3 实验室使用面积、资产及实验开设情况

我校给水排水实验室新建面积400余平米，新购置设备总资产150万元，相比原有实验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比较，实验室资源仍旧有限。

目前开设实验课不能满足专业指导委员会教学大纲要求，实验开出率仅为50%，实验类型单一，除开设少量操作和演示实验外，综合实验和设计实验的缺乏导致实验教学缺乏特色。在新建实验室落成和新增设备到位的情况下，教学状况将有所改善，但由于实验项目增多，学生小组化，为确保每个学生都有动手操作的机会，实验药品、玻璃器材等消耗必然增加，建议增加实验教学经费投入。

4 图书资料

图中1-长安大学；2-扬州大学；3-山东建筑大学；4-兰州交通大学；5-浙江工业大学。由调研发现，给水排水专业相关图书资料分为校图书馆藏书和学院资料室藏书。图书资料包括中外文图书、中外文期刊和工具书（包括规范、手册和标准等）。调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上，我校馆藏图书相对较少，需要进行补充。在调研高校中，学院图书馆藏书数量相对校图书馆少，但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多。我校应适当借鉴这种分布格局，学院图书资料室藏书应该满足教师、学生对设计手册，设计规范等工具书的使用需求，确保毕业生在进行毕业设计时，每2-3人拥有一套设计手册。

我校图书馆馆藏与给水排水专业有关图书种类和册数之少，与我校的教学、教育水平和社会声誉不相称，与调研院校相比存在较大差距。建议学校每年的购书投入中将给水排水专业类图书比例放大，或者每年投入10～20万专门用于购买给水排水专业相关图书资料，并保证中英文图书比例。

建议教师、学生常用规范、标准、设计手册和期刊等资料集中放置学院图书资料室，保证使用方便。在满足建设部给水排水专业评估要求的基础上，根据教学和毕业设计需求量，建议学院购置一定数量的工具书。

5 课程建设情况

与调研院校相比，我校课程建设处于起步阶段，20xx年启动水泵与泵站和水质工程学优秀课程建设，2项教改项目。目前无已完成教改项目，无精品课程，无教改论文，在评估准备阶段需要加强这方面的建设。

6 实习基地

截至20xx年，给水排水专业实习均在XX市开展，实习经费严重不足。

从深化认识、拓宽知识面的角度，实习基地需要进行补充，到国内其它省市具有特色的示范工程基地进行实习在目前经济、科技发展迅速的形式下显得尤为必要。

高校实习基地/（个）生均实习经费/（元/年/生）长安大学73400扬州大学14350山东建筑大学15800兰州交通大学8850浙江工业大学1（包括多个单位）100

7 国内外学术交流

邀请国内外知名专家学者到浙江工业大学进行讲学或其他教学、学术交流对于学科建设和宣传具有一定的意义。

二、评估工作思路

专业评估工作是一项复杂和艰巨的任务，必须从硬件和软件两个方面开展工作。就硬件而言，通过上述比较可以看出，我们存在先天不足，因此学校、学院要加大支持力度；就软件而言，我们要耐心细致开展工作，查漏补缺，完善各种资料。具体思路如下：

1 加强实践教学，保留原有实验室

我校给水排水实验室新建面积400平方米，新购置设备总资产150万元，相比原有实验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比较，实验室资源仍旧较少；且由于新建的实验室是临时建筑，在评估专家看来，学校重视程度不高。因此要求保留原有实验室。

2 补充校馆藏图书、学院图书资料室藏书

调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上，学院图书馆藏书数量相对校图书馆少，但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多。我校应适当借鉴这种分布格局，学院图书资料室藏书应该满足教师、学生对设计手册，设计规范等工具书的使用需求，确保毕业生在进行毕业设计时，每2-3人拥有一套设计手册。因此我校馆藏图书和学院图书资料室藏书需要进行补充。

对学校现有图书资料调研，包括中、英文图书，中、英文期刊，标准、规范等工具书，了解现有图书的种类和数量，目前已经进行了部分调查。通过查阅文献资料库等途径，对馆藏图书提出补充目录，并进行经费预算。

3 增加教改项目、优秀课程建设项目的立项

与调研院校相比，我校课程建设处于起步阶段，20xx年启动了水泵与泵站和水质工程学优秀课程建设，网络课程，2项教改项目。目前无已完成教改项目，无精品课程，无教改论文。因此在评估准备阶段需要加强这方面的建设，学校、学院在市政学科该类项目申报过程中，要继续倾斜。

4 建立稳定的实习基地，增加实习经费投入

给水排水专业实习均在XX市开展，实习经费严重不足。从深化认识、拓宽知识面的角度，实习基地需要进行补充，到国内其它省市具有特色的示范工程基地进行实习在目前经济、科技发展迅速的形式下显得尤为必要。近期计划联系上海、南京和杭州等地原水公司、自来水公司或污水处理厂，协商建立8～10个校外给水排水实习基地，聘任基地工程师作为校外专业指导教师，完善实践教学。

因此评估期间，要新建3~4个实习基地，增加实习经费至500元/年/生。

5 修订教学计划，适应新的教学改革体系

贯彻落实教育部及全国给水排水专业指导委员会提出的相关教学内容要求，以及学校对于工科专业的教学计划制订规定，坚持“夯实基础、拓宽口径、强化个性、注重创新”的办学思路，采纳学校在教育观念、教学内容及课程体系等方面取得的一系列研究成果，参照这次调研几所高校和其它高校的培养计划，对部分课程培养计划进行修订。按专业指导委员会提出的课程体系设置课程，以保证学科知识的完整性和系统性；结合学生的个性及就业、升学需求实行因材施教，尽量增加选修课的类型和数量；增加工程实践环节及学生课外科技活动，提高学生的实际工程处理能力和创新能力，使学生具备从事工程设计、施工、管理等方面的基本知识和技能。

协助学院教学秘书进行教学计划修订，进行如下工作（一）在基础课、专业基础课和专业课的课程教学中，将有一定教研成果的教师纳入到授课教师中；（二）实验课学时适当增加，以增设实验内容和项目。

6 加强教学基本文件建设和教学档案管理

适时修订课程教学大纲，编制包括实验指导书、实习指导书和设计(论文)指导书在内的实践性环节教学指导书，制订课堂教学、实践性教学等教学环节的质量标准。加强教学档案管理，包括试卷、教学大纲、教学安排表、课程安排表、教案、学生成绩等日常教学文件，各类实践教学环节执行过程中的申报及审批记录等。同时做好试卷、课程设计、实习以及毕业设计（论文）等教学成果的归档和保管。

7 全面整理教学档案资料

根据专业评估要求，对前四年教学档案资料，包括试卷、教学大纲、教案、课程设计、实习、毕业设计（论文）以及学生成绩等教学成果全面清查，查漏补缺，对于缺少的和不符合规范要求的，要按要求补齐