五年级班级工作计划

时间:2024-01-04 14:08:24
实用的五年级班级工作计划3篇

实用的五年级班级工作计划3篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的五年级班级工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级班级工作计划 篇1

为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。

1、突出进行生活习惯养成教育。

主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。

2、突出进行做人习惯养成教育。

主要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。也就是教会学生“如何做人”,培养学生掌握必要的交往规则,提高交往能力,以及正确的处事态度和行为方式,提高学生的社会水平和社会适应性。

3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯。

我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育活动,促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终生发展打下良好的基础。

4、注重实践的原则。

良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。教给学生做人的基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,达到言行一致,表里如一。

5、因人制宜的原则。

良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育,不尽涉及到每个学生各个体,还涉及到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会情况非常复杂,客观环境千变万化,学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是一致的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不同情况区别对待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。

6、加大力度进行学生干部的培训和指导。

学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。

7、正面教育为主的原则。

伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德认识入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误,要注意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强,要善于抓住教育的有力时机,奠定良好的道德基础,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。

8、狠抓常规管理,促进学生良好生活习惯养成。

本学期将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与督促,反复矫正。

五年级班级工作计划 篇2

一、基本情况

本期同我担任五年级60班班主任,本班有学生51人,其中男生30人,女生21人,由于大部分都是独生子女,具有娇生贯养、自私、任性等一些不良习性,因此养成教育成了当前的主要任务。

二、指导思想

认真贯彻党的教育方针政策,加强师德教育,以德育为着,智育并举,强化素质教育,充分调动学生的积极性,培养他们成为热爱祖国,热爱科学,守纪律的新一代。

三、根本任务与教学目标

1、培养学生良好的学习习惯,使之形成一股浓郁的风气,让学生喜爱学习,喜欢动脑,会利用所学的知识在实际生活中进行灵活地运用。

2、开展有益的活动,发展学生德、智、体、美、劳全方面的能力,培养奋发向上的高素质人才。

3、不断改进教学方法,激发学习兴趣,从严要求学生,注重教与学的双边互动活动。

四、重视思维训练

教学中的一个重要任务就是发展学生的智力,培养学生的思维能力,创造能力和自己获取知识的能力。因此,我根据学生自身的特点以及他们的接受能力,循序渐进,因材施教,培养学生的思维能力和创造能力。

五、作业设计根据学生的实际情况

为了使不同层次、水平的学生体会到学习成功的乐趣,我把作业分为三类,即:必做题、选作题、创作题。满足不同层次学生要求,让学生根据自身的情况选择,这样,学生作业不再是一种负担,而是一种乐趣。

六、活动安排

第1——2周:入学教育。

第3——4周:成立各种兴趣小组,培养和选拔班干部。

第5——6周:开展“学校是我家,卫生靠大家”的主题班会。

第7——8周:数学竞赛

第10周:期中考试,教师进行家访。

第11——12周:演讲比赛

第13——14周:“背书一条龙”比赛

第15——16周:优秀作业展览

第17周:进入总复习

五年级班级工作计划 篇3

一 指导思想

l 借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机,以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想,坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建;继续强化小干部队伍管理,进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。

l 以校园文化建设为重要内容,引导深化班级文化建设,积极增强少先队教育效果,提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力;加强以组织建设,着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。

  二 具体工作

★ 2月份:民族月

1 出一期黑板报

2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章

3 看一部爱国影片

4 举行班级主题教育活动:《祖国在我心中》

活动目的:我国是世界上著名的文明古国之一,每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主题班会,全面、形象、真实地展现祖国的风貌,增强学生的民族自豪感和自信心,更加热爱我们的'祖国。

5 结合民族月,开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。这个活动更贴近生活,更贴近学生,每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。

★ 3月份:展示月

1 每位同学上网收集有关重阳节的资料,班中交流,使同学们都能了解重阳节的风俗。

2 学唱一首歌(按学校要求)

3 慰问孤老

4 特色活动:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬间”

(1)结合学习本月开展的“感恩教育”,我班每位同学用家中的相机,拍摄下父母辛劳的一刻,并将照片冲印出来。

(2)自己制作一张感恩卡,将照片贴在卡内,并写上最能表达自己感受的语句。

(3)在班中展示一周

(4)最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。

5 结合队建活动,开展小队活动。

每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”,在社区中积极寻找黑色小广告,并将它们撕毁。周一交给老师,看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告

★ 4月份:读书月

1 开展“网络空间站”活动

以民族精神教育为主题,每位同学做一个“小书虫”,在网络上收集一些著名的古诗文,和关于读书有益的名人名言。读一读,背一背,演一演。

2 在班中建立一个“小书亭”,号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中,与大家资源共享。

3 每位同学在这个月内一定要读完一本名著,写一篇读书体会。

4 将这些读书体会制成读书小报,在班中张贴出来,以达到读书交流的目的。

5 在月底开展一次智力竞赛,题目为《红领巾智慧大考场》。 ★ 5月份:健身月

1 健身月班级口号:手动动、脚动动,动中取乐,其乐无穷。

2 班级特色活动:

(1)根据“手动动”这个口号,开展《课间十分钟小游戏大全》。可以收集、设计适合在课间十分钟开展的各类小游戏,制成《游戏大全》小册子。

(2)根据“脚动动”,开展《班级甲a》。

以“健身月”为契机,结合班中男生爱足球的兴趣,开展三人制班级男子足球联赛。

三 班级文化建设

班级环境布置应该贴近学生,并且时时处处蕴藏教育功能。我想利用环境和同学们“对话”,从而实现“无声胜有声”的育人功能。

◆ 快乐墙:我班把教室后面的一面墙称为快乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标,那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己,从而使班级形成团结、向上的集体。

◆ 在班级的左面墙上是“超级女生”“超级男生”作文pk园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上,这是同学们作文交流的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人,在即时贴上写上一句话点评,并贴在这位同学的文稿纸上,学期结束,对于看过别人作文次数多的同学要奖励。

◆ 在班级右面墙上,是版面叫“星光熠熠”。这是一块评比的版面,以一天为结算,只要十分钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者,当天放学便可得到一颗星。

◆ 本学期,进一步充实班级网站内容。

班级的队伍建设也是很关键的,为此本学期我开展了一些小活动,我希望每位同学能在班级中感受到温馨、愉快。

◆ “happy birthday”活动:班委准备一本“生辰本”,记下所有同学的生日。当有同学过生日时,我们要让“生日歌”不断在班中回响,我们还要在黑板的一角写上祝福的话语,并为过生日的同学送上贺卡。

◆ “心语心愿”——一个可以敞开心扉的地方。可以畅谈任何想要交流或埋在内心深处的话,当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后,会有专人负责将它交到你所指定的人手里,如有任何难以启齿的话,就尽管到这来。

◆ 本学期,除班级干部应有的岗位外,我班还新设了一些小岗位。

“大拇指”岗位:负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。

“小警铃”岗位:督促违规的同学及时改正。

“节能小子”:负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。

“贴心宝宝”负责讲台的清洁和整理。

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