小学体育备课组工作计划

时间:2024-03-28 18:06:18
小学体育备课组工作计划3篇

小学体育备课组工作计划3篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的小学体育备课组工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学体育备课组工作计划 篇1

一、指导思想:

体育课是学校教育的重要组成部分,指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。

二、体育备课组工作重点:

1、抓好日常体育教育教学工作

(1)抓好体育教师的师德建设。

(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。

(3)加强对新课程标准的学习。

(4)抓好体育教师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。

(5)抓好各兴趣小组的工作开展。

2、上好体育课做到五重视:

(1)重视课堂教学的安全教育。

(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。

(3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教育。

(4)合理安排体育课活动内容。

(5)继续加强教师角色的转变,增强安全意识。

3、认真完成学生体质检测工作。

4、认真落实冬季长跑活动

(1)各班组织长跑方阵。

(2)加强宣传和教育,让学生爱上长跑

三、体育备课组的工作安排:

(一)加强集体备课,重点突出安全教育,将学生安全置于首位。丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处。

利用每周星期一的早上,进行集中集体备课,同时注意开展即时性教学研讨;即,利用课间、兴趣小组活动等形式。

(二)加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。

1、安全教育: 树立新的安全教育观念,体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜,安全教育要交织于每周的课中。组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍!

2、活动课教案的撰写:

本学期,进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破! (三)加强踢毽队、跳绳队、长跑队、棋队、等的特色项目的训练管理

1、各运动队应做到:

有计划、有目的、有内容、有时间、有地点。有活动记录,有总结。

2、提高每个队员的思想认识:

有能吃苦的精神,有知难而进的精神,有永不服输的精神,重视自身素质的提高,让自己的运动技能、技巧不断提高,能为学校争荣誉。

(四) 加强对体育教学工作的管理:

(1)体育教师要有自己模块的教学计划。

(2)和他们一起备课,多听课,做到发现问题及时解决。

(3)多听课:要求听课做到三有:有记录、有评议、有讨论!

小学体育备课组工作计划 篇2

我们体育教研组在本学期初分为(低年级和高年级)体育备课组,我在领导的抬爱下,同事的支持下,担任了小学低年级体育备课组长,下面我简要总结一下低年级体育备课组的各项工作。

一、教学方面

爱因斯坦说:“如果把学生的热情激发出来,那么学校规定的功课就会当作一种礼物来领取”。我想一个工作的氛围决定着工作的热情和态度,工作是生活的一部分,我们要把教育工作当作一种生活方法,追求内在魅力,教育者有责任让教育这项职业或事业成为一种享受,我们认真进行集体备课,关注课堂教学中存在的疑惑或问题,也相互鼓励,支持,为低年级的学生健康成长作准备。我们组有杨芝欣、张建亮、梁媛、赵凯佩、王永丽、高文静六位老师,杨芝欣老师、是教研组长和团队的领航人,杨老师是属于有能力优秀,更有能力让别人优秀,让团队优秀的人。领导对她的评价:是想做事,也能做成事的人。我们的团队是和谐团结的团队,而和谐的第一步就是制定好规则,让争执可以被约束与导正。我们体育组格言是:有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。在平时的工作中瞄准教研组和备课组团队量化标准,展现优秀的教师的敬业精神、教育品味、团队意识和合作能力,在备课组的各位老师共同的努力下,团队也展现出良好的的执行力、创造力、协调力、成效力。团队的行动动力:以教研组和备课组团队考核方案为目标,不能拖团队的后腿,也不允许任何一个掉队。大家齐头并进,6人7足向前奔。

二、在科研方面

我们积极参加学科讲座,杨芝欣、梁媛老师,张建亮、王永丽老师分别作了花样跳绳、软式垒球和小学生课堂安全方面的校级讲座,我们组每位老师积极参加区市的各项论文评比,也在平时不断积累素材,其中杨芝欣、张建亮、梁媛、王永丽四人认真做了第七期课题的结题工作。

三、学科竞赛

杨芝欣、梁媛老师带领学生参加无线电比赛,取得优异的成绩;王永丽老师带领乒乓球精品社团的同学通过艰苦的训练,在高手如林的南京市乒乓球比赛中获得不俗的成绩;赵凯佩、高文静老师正在带领着健美操社团的同学加班加点的训练,参加在常州和南京举行的全国和江苏省中小学生健美操大赛,获得了全国两个项目的亚军和江苏省的冠亚军,在困难面前,我们的老师都能保持乐观积极的态度,想办法解决困难,赵凯佩老师带队比赛,边带领学生参加比赛,中途还要抽时间给儿子喂奶。为了工作大有舍小家成大家的奉献精神。 四、学习能力方面

著名的教育家苏霍姆林斯基说:“如果不把一门科学的基础知识牢固地保持在记忆里,那就根本谈不上进行自学”,只有当教师给学生带来思考,在思考中表现自己,用思考来指挥学生,用思考来使学生折服和钦佩的时候,他才能成为年轻心灵的征服者、教育者和指导者。而这一切需要教师的不断学习,在本学期,我们进行了《中国学校体育》、《爱心与教育》《问题学生教育指导》《第56号教室的奇迹之点燃孩子的热情》《斯宾塞的快乐教育》等教育教学类书籍的读书漂流活动,扩展了知识面,同时也让我们同事之间形成教育的共识和理念。

1、 高文静参加啦啦操培训

2、 江宁区体育学科中心组课堂教学研讨活动

3、 江宁区中小学体育“教坛新秀”课堂教学展示与培训研讨活动 4、 江宁区小学体育新教师课堂教学展示活动

5、 南京市“江宁区特带优”后备梯队体育教学展示活动 6、 江宁区小学体育教师优质课评比及展示观摩活动

五、共同完成教育的各项工作

1、协助班主任老师完成教育小组的各项工作,其中王永丽老师在其搭班班主任有事请假的一个星期了,自告奋勇承担起班主任工作并出色完成。

2、为落实我校的阳光大课间,在张主任的支持下,以“一操一练一游戏”为模式,积极发挥团队的作用,献计献策,大家从策划、编排、打点、进退场、音乐选择,根据各人的优势分别进行合作共进,初步完成了大课间的活动方案并进行了落实。

3、协助华师大的老师抽测部分学生心肺功能;协助南京市体育教研员陆伟老师进行体操部分项目测试;协助张主任调研我校学生的运动量和技能水平;协助小学学工部优化家长接送孩子方案

六、团队理念和境界

我们团队在工作中,真正做到自觉主动,心中有这样的一种共识:工作不是为了检查,但时刻经得起检查。也让各项工作能有条不紊的进行着。我们在工作中也有这样的一种境界:身在其中,心在其中,乐在其中,全身心的付出,在付出中找到成就感,在工作中找到快乐和幸福。

七、愿景和目标

幸福的团队需要幸福的人来打造;幸福的学生需要幸福的教师来引领,教育不仅是生活,更是幸福;不仅是奉献,更是收获;不仅是重复,更是创造。我们每个老师通过意识的.积累、习惯性的反思、理性的实践、执着的追求,成为一名优秀教师,希望大家也做一个让自己开心,给别人带来快乐的幸福人。 八、感谢:

1、感谢各位校领导的鼓励、支持、肯定,我们将继续努力

2、感谢各位班主任老师对开展各项体育工作的支持与帮助

3、感谢各位老师在体育各项活动中的辛苦付出,对体育老师工作的付出

小学体育备课组工作计划 篇3

新的课程标准要以学生为主体,强化学生的能力培养,提高其综合素质。结合实际,实行集体备课,并结合学校的学生情况,特制定该计划。

一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,特开展集体备课,在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率。

二、集体备课目标及措施

(一)、目标

1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学业生易接受、易掌握的运动项目,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,小群体合作学习的风气,并为其终身学习打下基础。

4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学运动项目的基本技能,并强化能力的培养。

(二)、措施

1.固定时间、地点、人员:教研组为单位,每周三次在严格在三楼会室进行集体备课,做好考勤记录。

2.固定各次备课内容:集体备课时,我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

3.结合学年实际:各教师必须根据本学年具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。

4.及时反馈改进:老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感,大家做在一起解难释疑。

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