学前班班主任工作计划

时间:2024-06-22 18:06:13
学前班班主任工作计划合集15篇

学前班班主任工作计划合集15篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编收集整理的学前班班主任工作计划,希望对大家有所帮助。

学前班班主任工作计划1

一、班级基本情况

这个班有学龄前儿童——人,包括男孩——人和女孩——人。有——已经到学龄前儿童年龄的人,有——还没到5岁的人,家长接送学生——人。三人进出学校南门,并已发放出境许可证,方便家长进出学校接送孩子。

二、工作要点

1.班级活动。

根据学校工作计划的安排,指导学龄前儿童开展各种学习和娱乐活动。活动前,制定好计划,确保安全,明确活动要求,努力达到活动的最佳效果。确定本学期活动的几大主题,组织和引导学生开展灵活有趣的课外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭和社会活动等。

2.营造健康向上的班级氛围。制定班级公约,形成良好的班级氛围,选拔优秀班干部。安排适合学龄前儿童转化为小学生的课堂环境。让学生参与班级管理(安全),培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供展示才华的机会。幼儿园小班学期计划

3.培养各部门的小班干部。班干部是班主任的得力助手。要精心选拔和培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,对他们的工作方法进行指导,严格要求小班干部在各方面取得更大进步,在纪律上以身作则,在各方面为全班起到表率作用,爱护全班。

4、狠抓安全教育和安全管理。这学期学校建筑工地多,环境恶劣,安全隐患比比皆是。如果不小心,会造成严重后果。所以安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五个人)监督学生的班级活动。

5.建立健全学生信息网络,随时规范学生的心理健康、思想和行为。努力与家长达成共识,与学生保持一致的要求,按时与学生交流,了解学生在校内外的表现,配合学校做好孩子的教育工作。

三、工作措施

1、认真制定适合本幼儿园的计划,提前两周认真计划,并认真组织实施;

2.准备一份多用途的学生基本信息清单,认真填写,力求完整;

3.了解学龄前学生在家的生活状况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4.安全教育始终坚持不懈,天天强调;

5、坚持健康工作,坚持每天检查,详细记住。

四.具体安排

1.周一早上检查个人卫生(洗澡、剪指甲),强调安全教育;

2.周二阳光活动;

3.周三工作检查;

4.周四家庭关系;

5.周五班会总结。

6.为了保证孩子的人身安全,每天都有家长接送学生,老师接送学生一定要和家长见面。

当家长忘记接学生时,老师主动电话联系,联系不上的可以等或者送,直到学生见家长。杜绝陌生人带走学生或学生自己回家的现象。

学前班班主任工作计划2

本人担任学前班主任一职已经有年头了,带领学前2班也有半年,看着这群可爱的孩子,想想自己的孩子曾经在这里渡过,心里总是倍感亲切,一心就想把他们带好,使他们能顺利地向小学过渡,并留下一段美好的童年时光。

一、上学期存在的不足。

1、孩子在喝水,以及天气变化增减衣服方面,总是需要老师提醒、督促,自主能力较弱。

2、由于孩子年龄小,喜欢课后奔跑,自律能力较弱。

3、现在独生子女居多,孩子的许多事情都由家长包办,于是孩子在自理方面也欠缺。

二、本学期学前二班发展的定位及改进方法。

根据上学期学生存在的不足,本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气,使孩子“形成自主,增强自信,懂得自律,学会自理”,让孩子在主动探求的状态下快乐成长,为其一生健康发展奠定坚实的早期素质基础。具体的计划如下:

1、在一日的活动环节中优化设置,提高幼儿自主、自律意识和能力,推进了幼儿的自主学习意识。

2、根据幼儿年龄特点,认知规律,有组织、有目的地开展。“四个自”活动,让“四个自”深入幼儿。培养幼儿“四个自”的品质,在日常活动中贯穿“四个自”的教育,其形式灵活多样,在培养自主能力方面有,“顶大的带顶小的”、“学做小学生”;在培养自信方面有,“棒!棒!棒!我最棒!”、“星期五购物日”、“优点大集合”;在培养自律能力方面有,“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星”、“环保小天使”;在培养自理能力方面有,“穿衣秀”、“我是小帮手”、“巧巧手”等等。

3、继续开展感恩教育。

我自己的孩子在凌昱老师的班上,孩子从一年级起每天都有一份特殊的作业,就是“每天为家人服务”,长期坚持后,孩子既能主动而又漂亮的完成,做为家长我真的是倍感欣慰,这正是学习感恩的有效的方法。在其的启发下,我也安排“每天为家人服务”这一立体作业,并请家长把内容拍下,发至微信。在班里常常组织阅读相关的故事、儿童读物,同时也教育小朋友要尊敬师长,用良好的表现感恩老师,学会感恩同学,学会分享快乐,快乐分享。

以上便是我的工作计划。金无足赤,人无完人,我将在班主任的工作上继续努力,虚心向各位同事学习,勇于创新,及时总结经验,精心打造经典的美舍学前班。

转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德以及学习能力。以下是我学前班班主任工作计划:

一、班级基本情况

本班共有学前班儿童30人,其中男生16人,女生14人。年龄特征比较明显,活泼好动.

1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。

二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长

⑴制定“好习惯从我做起”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

三、工作要点

1 ……此处隐藏13968个字……什么这样”。他们的问题很广,表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛,让幼儿从胜利和失败中体会领悟到:团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神,我们才能取得胜利。

学前班班主任工作计划15

这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。

一、基本情况

本班共有学前班儿童48人,其中男生29人,女生19人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中,在学校搭早、下两餐的有48人.中午吃饭的19人,车接车送的13人。经过一个星期的观察,由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。

孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,是我们班级的首要任务。因此,我们二位老师就此一起讨论、研究,结合本班的情况共同制定了本学期计一、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。本期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习(五年级班主任工作计划)、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步,高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。

二、工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

三、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。

五、安全与保健紧抓不懈

1、安全警钟长鸣,将安全教育渗透在一日活动之中,让幼儿高度树立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动,对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动,逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。希望通过师生的共同努力,能创建出美好的“平安班级”。

2、本期,我们将用的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动,提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。

六、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。

总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

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