班主任工作计划

时间:2023-12-07 12:09:22
【精品】班主任工作计划范文集锦五篇

【精品】班主任工作计划范文集锦五篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的班主任工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任工作计划 篇1

一、班上基本情况

七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好,基础较差!

二、工作目标

形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。

2.形成勤奋好学,积极向上的班风。

3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。

4、争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高” 的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。

6、组织有益的活动,丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。

班主任工作计划 篇2

一、班级基本情况

初一(4)班是一个平行班,共有47位同学。总的来说,4班算是平行班中比较不错的班级,班上不乏勤奋好学的学生,有不少聪明却不主动学习的同学,同时,后进生也不少,常常犯点小错误,影响班级的进步。另一方面,4班是个比较团结的班级,班上的同学集体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后腿,只是初中生仍缺乏自制力。

初一(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的得力助手,更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间,充分发挥了领头羊的作用,带领班上同学做好该做的事,管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用,及时向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。

本学期4班的任课老师都很尽责,关爱学生,学生的学习热情不断高涨。

二、主要任务

对于初一(4)班的学生,我准备本着我教育孩子的“两心”即“爱心”、“耐心”来对待他们,本人认为这“两心”是最起码的师德。爱心,即要关爱每个学生,首先是记住每个学生的姓名及特征,让学生知道他们是受到老师关注的。其次是爱护学生,关心学生的成长。一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦,并与学生一起分享!耐心,在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。即使在4班这样的平行班,也有不少努力向上的好学生,实习老师更应该对学生的问题做到不厌其烦。人非草木,孰能无情?我相信,只要对学生付出了真心,学生一定能感觉到,一定会不负我的希望。

对于初一(4)班全体学生的奋斗目标,我想用两个短语概括,就是教会他们“学会做人,学会学习”。学会做人,定位于小榄二中的学生情况而言,小榄镇经济较发达,不少学生家庭经济情况较好,但是学生家长普遍奔波于生计,对孩子较少关爱。另一方面,小榄二中不是很好的学校,学生在外面容易受轻视。因此,不少学生存在被忽视从而对周围的人和事缺少关注甚至漠不关心。这种情绪对初中生的成长是极其不利的,我想利用在学生身边的两个月时间,尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱,以及社会对他们的期盼,让他们充分肯定自己的价值。学会做人包括方方面面的内容,两个月的时候不能改变很多,我只希望能对这群孩子产生一点点影响,对他们有一点点触动,便心满意足了。而我的具体立足点,就是学生与学生间的关系,学生与老师间的关系 ……此处隐藏836个字……>

6、组织和培养班集体。

班集体是否有凝聚力,直接影响着班级工作的正常进行,和班级良好风气的养成,但是班级集体又不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

(1)确立目标、培养班风。

目标是班集体形成和发展的动力,只有确立了目标,学生才有奋斗的方向。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的奋斗目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现目标。一个目标的实现,就可以使班集体得到发展。学生在发展的同时,也有了上进心和自信心,然后可以再确立下一个目标,这样学生做起来就不那么费劲了。为此,班主任必须注重培养良好的班风,使班集体能在一个好的氛围中茁壮成长。

(2)选拔、培养和使用班干部。

班干部是班主任的好帮手。正确选拔、培养和使用班干部,是班主任搞好班级的前提。因此,如何选择班干部成了重中之重,班干部的选择首先得发扬民主,由学生自己选择,他们选择的一定是他们信得过的,我先让学生民主竞选班干部,在学生任职期间,不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要有民主观念。让学生逐步学习自己管理自己,也让更多的学生有锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

7、家访及家长会的召开。

家访是教育教学工作的前奏,是了解学生信息与家长沟通的一种有效途径,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。通过以上措施,尽力规范学生的校内行为、家庭行为和社会行为,把涧口小学的三个规范落到实处。

班级管理是一门艺术。在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

班主任工作计划 篇4

高一是新生过渡的关键时期,凡事预则立不预则废。新学期开始,为了能让学生尽快地适应高中生活,同时展开男女同学的竞争,进而使多数学生得到全面的发展与提高,我计划从以下几方面展开工作:

一、加强班级管理,培养一支高效率的班干部队伍

班干部是班主任的助手,他们工作本事的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。所以,从入学开始,我准备经过观察和自荐这两种形式相结合,选出适合的班干部体系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的培养和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子,工作中难免出现差错,尤其是有些异常具有号召力的班干部,他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则,严于律己,才能获得同学们的信任。当然,身为班主任,我要支持他们的工作,维护他们的威信,帮忙他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍。

二、关心爱护学生,培养学生的自觉性和职责感

一名班主任,仅有发自内心的关心与爱护学生,才会让学生真正感受到家的温暖,从而热爱我们的.班级。应对全班学生,无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁。"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生",体现了教师的工作目标,在工作中要从学生的角度研究问题,尊重学生,为每一个学生供给平等锻炼的机会。逐步培养他们的团体荣誉感,增强他们的独立性与自觉性。

三、狠抓常规管理,促进学生良好学习习惯的养成

初中生步入高中后,没有构成统一的规范化意识。长发问题,手机问题,午休晚眠,迟到,自习纪律等,都需要经过班主任的引领,来规范学生们的行为习惯。在班规的大框架下,班主任要从严要求,力求经过常规管理来到达有效促进学生学习习惯的养成。构成勤奋好学,合作竞争的学习风气。

身为班主任,抓好班级管理,促进良好学风,是义不容辞的职责,因为,优良的学风,是班团体的生命线。一个班团体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,能够有效地增强班级的凝聚力和战斗力。常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。

四、协调好与科任教师和家长的关系,做到信息畅通

班主任只凭自我的威信和力量是很难取得成功的,班主任应协调好本班科任教师的关系,时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,尽量与家长取得共识,并且充分调动家长的进取性,配合学校教育好孩子。此外,还能够和学生家长建立飞信,出现问题及时沟通。当然,还应当经过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握学生的思想动向。

开学伊始,工作千头万绪,在继续完善以上几方面的同时,还要认真贯彻级部安排的各项工作!虽然我已工作八个年头,算得上是一名"老"教师,但对班级管理,还是刚刚接触。第一年担任班主任工作,有些战战兢兢,就怕做不好。但应对级部领导的信任,我将以饱满的热情来进行工作,多盯多靠,找问题,想办法,勤向老班主任请教,勇敢的去战胜一切困难,相信在这个全新的领域,我必须能有所作为!

班主任工作计划 篇5

班主任

姓名xx

任职

班级级

班级人数48,男:24 人,女:24 人

班级现状分析:

所任班级学生均为新生初始年级,学生具体情况还有待于进行细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展情况来看,学生总体上能够按照各项常规要求进行学习和生活。具备一定的自我管理能力,具有集体主义精神。各项班级事务有专人负责,并且落到实处。通过开展常规教育活动以来,班级学生已经逐步形成一定的习惯,但还不十分稳定。有个别学生表现出欠佳的行为举止,已引起重视,督促做好个别教育,促进良好行为习惯的养成。

本期奋斗目标:

培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进的班集体。具体目标如下:

纪律卫生:争创“六星”文明班,保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。

集体活动:积极参加年级、学校组织的集体活动,培养学生的参与意识及竞争意识;

思想品德和行为规范:多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人;强调集体的精神,加强集体的互助活动,增强我为集体荣耀的意识;树立良好的人生观,培养良好的文明习惯,和坚定的意志。

班集体建设:完善有利于班级建设的规章制度,并有比较合理的评价体制;培养有责任心的班干部,提高他们的工作能力和工作热情

学习:重视学习习惯的养成,培养良好的学习态度、学习方法。

主要措施和策略:

1、以常规教育为抓手,以常规评比为平台,以操行评比为切点,促进学生良好行为习惯的养成。

2、以身作则,潜移默化。班主任做好班级带头示范作用,严守班规班级。

3、家校沟通,合理推进。通过家校沟通,形成合力对学生进行全面塑造。

4、鼓励为主,奖掖后进。尊重个体,赏识、鼓励先行。

5、心理教育,深入内心。关注学生心理变化,体察学生心理倾向,对偏差心理予以及时纠正。

8塑造班级文化,营造和谐班风。

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