周记高中

时间:2024-01-23 12:09:18
周记高中范文锦集七篇

周记高中范文锦集七篇

忙碌而又充实的一周又过去了,我们一定有印象深刻的事情,是时候静下心来好好写写周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的周记高中7篇,希望能够帮助到大家。

周记高中 篇1

这个寒假对我来说实在不普通,不只是做做作业,外出旅游,在家打游戏,我还经历了许多新鲜事,但我只讲一件事,对别人可能不新鲜的事,对于我来说这可从未有过,那就是全家八个人一起去看电影。

那天是初一,白天比较忙,下午的时候,哥哥给我打电话说问我去不去看电影,我当然不愿错过,很小的时候,家里人常把我交给哥哥管,我和哥哥两个人在家里捣乱,午饭是哥哥烤焦的羊肉串,我长大后反而和哥哥疏远了,在一起的时间也不多了,今天一起看电影我乐得一蹦三尺高,好不容易挨到了下午3点,我们在杭州拜完年回家,哥哥告诉我们要全家一起去看电影。

晚上吃完哥哥自制的晚饭,我们举家前往电影院,去看哥哥选中的电影——《天将雄狮》,我不是很懂这部电影,只知是汉朝和古罗马之间发生的一些事,走进影院没多久就开播了,前面一段不知在放什么,我问哥哥在放什么,哥哥说:“这是一个考古队,在考察关于霍去病铠甲所在城市以及那副铠甲。”

我似懂非懂地点了点头,电影继续播放,成龙出现在屏幕上,我的脑袋开始飞速旋转,成龙演的是那个历史人物,仔细回想,竟然是个无名小卒,吓了我一大跳,放到后来我差点睡着了,实在看不懂,只是看人,不再去听他们在讲什么,做什么,不过剧情还是很惊险,让人感到一波未平,一波又起,对古罗马的历史我是一窍不通,看着屏幕我不由得有些莫名其妙,但一边的哥哥却看得津津有味,终于电影结束了,我把所有的疑问都抛给了哥哥,哥哥只好重新给我讲一遍,还说要把一本关于古罗马的书——《凯撒们的星空下》借给我,可惜找不到,有点小遗憾。

晚上在床上,我很高兴,这是我第一次和哥哥看电影,也是第一次和全家看电影,我相信,历史将永远不会忘记这一天。

周记高中 篇2

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

周记高中 篇3

昨天的我已不复存在,是时候重头再来了。

时光如同奔流的江河,一去不回,来不及道别,却只剩下麻木的我,没有了当年的童真。生活像一把无情刻刀,改变了我的模样。当初的童真在哪里去了?事到如今只好用来祭奠吗?任岁月风干理想,却再也找不回最真的我……新的开始,我不在是孩子,曾经那可拥有童真的心,以支离破碎。就像我的网名那样{盛夏只剩下,支离破碎}。——也许这就是人们常说的成长吧!

我既不是神仙,不能知道这是好是坏。也不是占卜师,更不能预测我的未来的成败与否。

但昨天就是昨天,我没有能力去改变昨天的一切,有的只是一个崭新的明天。

明天,明天是什么,明天是未知,明天是希望,明天是生命中崭新的一段经历。所以明天是值得我去期待的,我必须在今天就做好准备去迎接明天的到来,也许明天是我失败的到来,但我不会后悔。

我暂时没有周总理那为“中华之崛起而读书”的远大理想。也没有范仲淹那先天下之忧而忧后天下之乐而乐的雄伟报复。在我没有足够的能力之前,我也不会有远大的理想。在没有吃饱饭的前提下,那些远大的理想就是扯淡。

这篇文章不能证明什么,只能算是一个记号吧!好了不多说什么了。看我的!我相信我能行。

周记高中 篇4

暑假到了,意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多,但也没有想象中的容易。

语文的“每天”制是我早就料到的,其中有一项虽然是我早就想到的,但实际上布置下来了,也让人有些吃不消,那项就是——每天背一首古诗词。

哪怕是我最喜欢的,我都是一样“快”,(记得快,忘得快)就说寒假那二十篇的古诗词吧!为了不把作者弄乱,我还特地都找李商隐的,可是开学之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隐写得了,但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了,如果再要我背将近六十首,那开学时还不知道是什么光景呢!

最让我难办的是读书问题。

倒不是我不喜欢读书,相反的,我还是很喜欢读的,只是我从来都没有过自己读什么书,因为只要是被读的,那书的'可读价值就会被我下意识地一贬再贬,下次再读也会潜意识地忘记所有内容,下意识地排斥。

我本来想是随心所欲地看两本名著,然后写读后感的,可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容!

了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,过目即忘。

不过,我忘得不是主要内容,我忘得就是那些细节和人名字。

打个比方吧!比如我看巴金的《家》,内容十分吸引我,可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系,再如大仲马的《三个手》,我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名,(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有,再如《爱的教育》,我干脆连主人公的名字也没记住。

或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊?

书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的,就像一幅复杂的图画,你看一遍后,可以有一个印象,下次在另外一个场合见到,马上就能辨别出来,但如果让你说出图画的具体样子,你却是绝对说不出来的,这和我记人名是一个道理。

上面的都好解决,实在不行,多看几遍,多留意几次就可以了,可最后的读后感就令我伤脑筋了。

这个我也没什么好说的,因为感情都是在心里藏着的,除非你有极高的语文功底,否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情,我自认为还没有那么高的语文功底,所以请周老师做好心理准备,开学之后,您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。

不过……车到山前自有路,一切看着办吧!

  

周记高中 篇5

暑假里,我和妈妈一起外出旅游,感受假期的愉快和大自然的美好。

坐在缆车上,我看着窗外的风景,陡峭的山壁,巍峨的耸立于上方,往下一窥,尽是清澈见底的溪流,与它并列的是巨大得令人惊艳的石块,真是壮丽的景色。

我感受着大自然的天然造物,我要褪下一切可能干扰我的身外之物,我的心中并没有对这趟旅程抱有任何特别的期望,但直觉却不断的告诉自己:必定会接触到一些都市内看不到、听不到的美妙!是啊!就是这些话激起了我满腔的热血与兴奋。

踱着不急不徐的步伐走了进去,那周围我所触及的一切尽是天然、视线环绕,忘我的陶醉着;啊!这一切是纯净的,没有一丝一毫的矫揉造作,那是在这世界诞生时就存在,经历了长时间的自然的琢磨演变而成的;他有瑕疵,纹理变化无特定的规则,不经修饰的呈现在眼前,促使我能清楚的感受到澎湃的气势,慑服人心的震撼!

周记高中 篇6

经过一夜的苦战,一篇新作新险出炉,第二天自信的把它交给老师。这是我们班的习惯,老师美其名日“每周一练”我相信这篇文章一定能获得很高的评价。一周后,我接到了发下来的作文本,鲜红的批语让我一时愕然。“描写很细腻但主题是什么?建议修改一下结尾”我喜忧掺半,虽然有不足之处,但是只要认真修改,一定会成为一篇佳作。我一定会努力的。又过了一个星期,我又接到了老师批改后的作文本“真好,你的进步让我感到高兴,继续努力一定会成功”。如果不是老师的鼓励,也许我早已放弃我告诉自己,不能骄傲,这只是开始,好戏还在后头呢。

想想看,生活真的很美,因为只要你付出了,就会有回报。放学了,作业很多,可是不想早早回家,独自一个人在球场上不知疲倦的投着篮,抬头望望高悬的篮筐,尽管一切已不是从前的模样,我知道心中不灭的是对于未来的希望和执着。静静的我独自挽着空旷的场地,任夕阳把影子拖的好长好长,心中思绪万千,在紧张而又繁忙的高中生活中,我放了许多喜爱的东西,但偶尔在球场上释一下自己也感到生活是那么的美好,因为有了篮球,我的生活也变的多姿多彩,有了许多欢乐,置身球场,我会忘却自我,那种感觉只有置身其中才能真正得以体会到,是纵情快乐,还是酣畅淋漓,还是…

顶着一头的汗水,静静的躺在草地上,很久没有这么舒服的躺着了,风很俏皮,摸着我的脸,痒痒的,我站起来,这种闲暇地时光只属于生活片刻。想想看生活真的很美好,因为你放下一切负担,只有鲜活美丽的自然。

阳光又照了进来,摸摸它暖暖的,闻闻它甜甜的,听听它缓缓的,生活也是这样,细心的去品味它,回忆它,它就像一杯香浓的咖啡给你无限的享受与希望。让我们抓住生活的每一处美好与希望,就会打开尘封的心灵,阳光则永不消失。

周记高中 篇7

大概是因为日子近了,这几天总是分心。

愧疚,遗憾,思念,我好想抛开这些,然后什么也不想地好好睡上一觉,可是每每到深夜,用身体感受着冰凉,就总是会想起很多很多定格成过去的东西,然后思绪渐渐开始迷茫,甚至有些慌乱……

总是有些东西忘记不了!我深深地感受到了失去的痛苦,想起了那段快乐日子之后的巨大的改变,让我至今都依旧觉得措手不及。不是说了吗,我们是神的孩子,会受到神的庇护,可是为什么……

沉寂的微笑,几个画面浮现在我的眼前,我伸手抓不住那些过去,我觉得很伤心,甚至在想哭。咬咬牙,然后转移自己的注意力,回到了过去那些来之不易的快乐日子,我笑了,至今我还觉得快乐。

三年后,又是这样,虽然很难接受,但是我还是过来了。每年的同一天,总会回到哪里去看看,坐坐,然后想想……可是啊,那里已经改建了,已经不复从前了,再也找不到以前的影子了。

况且,剩下的人,也已经相隔甚远了,远得好久都没有联系了,看到合影中的我们,还真是小孩子啊,没想到现在已经这么大了,长大的感觉真的很不好,也许从这一点来说,你们是幸福的,至少你们永远不会长大了,你们会永远停留在那段天真里。

摆弄着手中的十字架,周围安静得让我沉默。不想说太多,想静静地沉没在,安静的思绪里……

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